Tiến sĩ Ambreen du doan keo nha cai

DBI - Giảng viên giáo dục

Ambreen du doan keo nha cai
  • trườngĐại học Middlesex - Cơ sở ở nước ngoài

  • bộ phậnCơ sở Dubai

  • Vị tríDubai

Hoạt động nghiên cứu

Ấn phẩm

  • du doan keo nha cai, A., & Borkoski, C. (2024). Điều kiện tổ chức và doanh thu giáo viên tại các trường tư thục của Các Tiểu vương quốc Ả Rập Thống nhất. Khoa học xã hội & Nhân văn Mở, 9, 100801.
  • du doan keo nha cai, A. (2017). Thực hiện các hệ thống để tác động đến sự tham gia của sinh viên thông qua học tập hợp tác. Trong Madden, J. Giáo viên giảng dạy giáo viên: Cách học giáo viên cải thiện việc học của học sinh (tr.31 - 44). Oxford Global Press.
  • Ahmed, A. (2009). Giáo viên.Net Gazette. 6 (3). Có sẵn tại http://teachers.net/gazette/jan09/ahmed/
  • Ahmed, A. (2009). Phép ẩn dụ của sự hợp tác - những gì mà còn thiếu trong công việc nhóm. Giáo viên.Net Gazette. 6 (1). Có sẵn tại http://teachers.net/gazette/jan09/ahmed/
  • Bài thuyết trình

  • du doan keo nha cai 9 năm 2022. Tận dụng công nghệ và học tập khoa học để thúc đẩy kiến thức thứ cấp. Hội thảo trên web tại Dạy Trung Đông
  • du doan keo nha cai 10 năm 2022. Sức mạnh của công nghệ để thực hiện khoa học học tập theo quy mô. Phiên họp tại Hội đồng gần Đông Á (NESA)
  • du doan keo nha cai 10 năm 2022. Từ quản lý vi mô đến quản lý tài năng: Phát triển lãnh đạo ở những người khác. Phiên tại Hiệp hội Giám sát và Phát triển Chương trình giám sát GCC (ASCD).
  • du doan keo nha cai 3 năm 2022. Doanh thu giáo viên: Phân tích nhu cầu. Được trình bày tại Dubai Care, Expo 2020.
  • du doan keo nha cai 10- du doan keo nha cai 12 năm 2020. Xây dựng các trường ủy thác cao. Loạt các phiên CPD được trình bày tại Quỹ nghiên cứu Al Qasimi.
  • du doan keo nha cai 11 năm 2019. Tăng cường xóa mù chữ thông qua văn bản phi hư cấu. Được trình bày tại các trường cộng đồng quốc tế.
  • du doan keo nha cai 10 năm 2019. Hệ thống triển khai để cải thiện sự tham gia của sinh viên. Được trình bày tại Hội nghị lãnh đạo Trung Đông.
  • May 2019. Student engagement through systems perspective: Presented at Emirates College of Advanced Education.
  • du doan keo nha cai 3 năm 2019. Đó là tất cả về sự tham gia! Được trình bày tại Hội nghị giảng dạy Abu Dhabi.
  • du doan keo nha cai 1 năm 2018 - du doan keo nha cai 6 năm 2018. Chương trình giảng dạy và đánh giá liên kết thông qua PLC. Một loạt các hội thảo CPD được trình bày tại Trường tư thục Al Yasat.
  • du doan keo nha cai 8 năm 2017-du doan keo nha cai 1 năm 2018. Học tập hợp tác Kagan, khóa học chứng nhận ngày 1-5. Được trình bày tại trường Al Yasat.
  •  


    tiểu sử

    dr. Ambreen du doan keo nha cai đã hoàn thành bằng tiến sĩ tại Đại học Johns Hopkins, Hoa Kỳ với một chuyên ngành lãnh đạo doanh nhân. Cô là người nhận học bổng bằng khen trong nghiên cứu lãnh đạo và quản lý từ Đại học Johns Hopkins. Trước khi làm việc tại học viện, cô là phó hiệu trưởng của hai trường quốc tế K-12 ở UAE. 

    Ambreen đã tham khảo các tổ chức EDTech quốc tế và đã phục vụ như một nhà thiết kế và điều khiển phát triển chuyên nghiệp trên khắp UAE và Châu Á. Cô là một huấn luyện viên hướng dẫn Kagan được chứng nhận. Các lĩnh vực nghiên cứu của cô bao gồm duy trì giáo viên, xây dựng các tổ chức tin cậy cao, quản lý tài năng, cộng đồng học tập chuyên nghiệp và học tập hợp tác. 

    Tại Đại học Middlesex, Ambreen đã dạy các lĩnh vực trải dài, giảng dạy và học tập, lãnh đạo và quản lý, giáo dục đại học, tích hợp công nghệ, phương pháp nghiên cứu và viết luận văn. Ngoài việc giám sát các luận án thạc sĩ tại Đại học Middlesex, cô phục vụ trong ủy ban tiến sĩ tại Đại học Johns Hopkins. Năm 2018, Ambreen đã được trao giải thưởng đổi mới và sáng tạo cho công việc của cô trong việc tăng sự tham gia của sinh viên.  

     

    bằng cấp

    Tiêu đề: Giáo dục đại học PG Cert

    Ngày: 03 du doan keo nha cai 2 năm 2025

    Tổ chức: Đại học Middlesex


    Tiêu đề: Tiến sĩ Giáo dục, EDD

    Ghi chú: Lãnh đạo chuyên môn hóa

    Ngày: 30 du doan keo nha cai 12 năm 2022

    Tổ chức: Đại học Johns Hopkins, Hoa Kỳ


    Tiêu đề: MA với sự khác biệt trong giáo dục tiểu học

    Ngày: 03 du doan keo nha cai 1 năm 2009

    Tổ chức: Đại học Leicester, UK


    Ấn phẩm