Nhóm keo nha cai 5 tâm lý học nhận thức và khoa học thần kinh

Nhóm keo nha cai 5 tâm lý học nhận thức và khoa học thần kinh thuộc Khoa Tâm lý học keo nha cai 5 nhận thức ở cấp độ thấp hơn và cấp độ cao hơn cũng như các chủ đề ứng dụng bao gồm:

Chú ý
Nhận thức thể hiện
Bộ nhớ rõ ràng và ẩn
Đánh giá và ra quyết định
Lão hóa nhận thức
Nỗi sợ hãi
Kỳ vọng tạm thời
Hình ảnh tinh thần và sự sáng tạo
Ngôn ngữ và cách đọc điển hình và không điển hình
Nhận thức xã hội
Nhận thức rủi ro
Giao tiếp không chắc chắn

keo nha cai 5 của chúng tôi sử dụng nhiều phương pháp từ tâm lý học thực nghiệm, khoa học thần kinh nhận thức, tâm vật lý học, mô hình hóa và đo lường tâm lý. Trong nhóm keo nha cai 5 này, chúng tôi có Phòng thí nghiệm khoa học thần kinh nhận thức của Jones, Silas & Ward và Phòng thí nghiệm nhận thức và giao tiếp âm nhạc. Chúng tôi đã sử dụng một số công việc của mình để giải quyết các vấn đề trong lĩnh vực lâm sàng, hệ thống tư pháp hình sự và lĩnh vực quốc phòng và an ninh.

Trang thiết bị và cơ sở vật chất

Chúng tôi sử dụng nhiều loại thiết bị và có cơ sở vật chất hiện đại dành riêng cho keo nha cai 5 của mình. keo nha cai 5 của chúng tôi bao gồm việc sử dụng một số hệ thống EEG cao cấp (ví dụ: 128 điện cực BioSemi, 64 điện cực ActiChamp, Wireless LiveAmp, R-Nets, BioRadio) cũng như cả kích thích não bằng điện và từ như Kích thích dòng điện xoay chiều/dòng điện một chiều xuyên sọ (tACS/tDCS) và kích thích từ xuyên sọ (TMS).

Hơn nữa, chúng tôi có một số thiết bị theo dõi mắt (Tobii) được sử dụng trong cả keo nha cai 5 dành cho người lớn và trẻ sơ sinh. Phòng thí nghiệm tâm sinh lý của chúng tôi có hệ thống PowerLab.

Tài nguyên hiện có

Các nhà keo nha cai 5 Tâm lý học nhận thức tại Middlesex có sẵn nguồn tài nguyên đáng kể, bao gồm:

EDA & giám sát phản hồi sinh học
Điện não đồ (EEG)
Theo dõi mắt
Kích thích từ trường xuyên sọ (TMS)
Theo dõi tim-hô hấp đối với chứng loạn nhịp xoang hô hấp (một phần của gói ViVo Sense)

Thành viên nhóm keo nha cai 5

Tiến sĩ Nicky Brunswick

Phó giáo sư về tâm lý học thần kinh

keo nha cai 5 của Tiến sĩ Brunswick tập trung vào mối quan hệ giữa ngôn ngữ, khả năng đọc viết, khả năng âm nhạc và nghệ thuật ở trẻ em và người lớn, đặc biệt tập trung vào sự phát triển khả năng đọc điển hình và chứng khó đọc đang phát triển. Trọng tâm gần đây của cô là sự sáng tạo và sự tự nhận thức ở những người đọc mắc chứng khó đọc, cũng như điều này ảnh hưởng như thế nào đến môn học ở trường đại học và nguyện vọng nghề nghiệp trong tương lai. Tiến sĩ Brunswick là chủ tịch của Nhóm keo nha cai 5 khoa học thần kinh và tâm lý học nhận thức và bà là thành viên ban biên tập của các tạp chí Chứng khó đọc và Khuyết tật học tập: Tạp chí đương đại.

Đọc hồ sơ đầy đủ của Tiến sĩ Brunswick

Giáo sư Mandeep Dhami

Giáo sư Tâm lý học Quyết định

keo nha cai 5 của Giáo sư Dhami tập trung vào khả năng phán đoán và ra quyết định của con người, nhận thức và chấp nhận rủi ro cũng như hiểu biết và truyền đạt sự không chắc chắn. Cô đã xem xét những vấn đề này một cách sâu rộng trong lĩnh vực tư pháp hình sự, quốc phòng và an ninh. Giáo sư Dhami là đồng biên tập của Đánh giá và ra quyết định, tạp chí chính thức của Hiệp hội Phán xét và Ra Quyết định cũng như Hiệp hội Ra Quyết định Châu Âu.

Giáo sư Mandeep Dhami | Đại truc tiep

Tiến sĩ Alexander Jones

Phó giáo sư tâm lý học

Mối quan tâm keo nha cai 5 của Tiến sĩ Jones bao gồm sự chú ý, dự đoán, hành động và thời gian cũng như sử dụng các kỹ thuật khoa học thần kinh nhận thức để điều tra mối liên hệ giữa não và hành vi. Trọng tâm gần đây của anh ấy là khám phá cách chúng ta lựa chọn và chú ý đến thông tin được đưa đến các giác quan của chúng ta. Đặc biệt, cách chúng ta xử lý và chú ý đến xúc giác cũng như cách các dao động thần kinh tham gia vào các sự kiện nhịp nhàng. Tiến sĩ Jones cũng đồng lãnh đạo Jones,Phòng thí nghiệm Silas & Ward.

Tiến sĩ Alexander Jones | Đại nhận

Tiến sĩ Gemma Reynolds

Giảng viên cao cấp môn Tâm lý học

keo nha cai 5 của Tiến sĩ Reynolds khám phá sự phát triển của những cảm xúc như sợ hãi, lo lắng và ghê tởm trong thời thơ ấu, đặc biệt là cơ chế nhận thức và các yếu tố trung gian liên quan đến sự phát triển của những cảm xúc này.

Tiến sĩ Gemma Reynold | Đại keo goc nha

Tiến sĩ Yvan Russell

Giảng viên cao cấp môn Tâm lý học

Là một nhà keo nha cai 5 liên ngành, Tiến sĩ Russell xuất bản các chủ đề đa dạng xung quanh mối quan tâm keo nha cai 5 chính của ông về sự phát triển của nhận thức chuyên môn và hành vi xã hội. keo nha cai 5 của ông bao gồm cả con người và động vật. Ông đã keo nha cai 5 hành vi xã hội của tinh tinh và các loài vượn lớn khác trong điều kiện nuôi nhốt, đồng thời ông đã tiến hành các keo nha cai 5 trong phòng thí nghiệm về các khía cạnh nhận thức của con người.

Tiến sĩ Yvan Russell | Đại keo nha cai

Tiến sĩ Jon Silas

Phó giáo sư tâm lý học

keo nha cai 5 của Tiến sĩ Silas thuộc lĩnh vực khoa học thần kinh nhận thức. Mối quan tâm của anh ấy rất đa dạng nhưng thường liên quan đến việc tìm hiểu sự tương tác giữa các cơ chế thần kinh và các quá trình nhận thức liên quan đến nhận thức, nhận thức và tương tác xã hội. Ông có chuyên môn trong việc sử dụng nhiều phương pháp khoa học thần kinh bao gồm; EEG, TMS, tDCS và fMRI và quan tâm đến các phương pháp này. Ông cũng đặc biệt quan tâm đến cơ chế sinh học và nhận thức liên quan đến quá trình xử lý khứu giác. Tiến sĩ Silas đồng lãnh đạo Phòng thí nghiệm Jones, Silas & Ward

Đọc hồ sơ đầy đủ của Tiến sĩ Silas

Tiến sĩ Letitia Slabu

Giảng viên cao cấp môn Tâm lý học

Mối quan tâm keo nha cai 5 của Tiến sĩ Slabu xoay quanh việc cố gắng tìm hiểu những tiền đề và kết quả của tính xác thực của trạng thái cũng như các cơ chế nhận thức làm cơ sở cho tác động của quyền lực xã hội lên cảm xúc, nhận thức và hành động của con người.

Đọc hồ sơ đầy đủ của Tiến sĩ Slabu

Tiến sĩ Emma Ward

Phó giáo sư tâm lý học

keo nha cai 5 của Tiến sĩ Ward tập trung vào mối quan hệ giữa các biểu hiện khác nhau của trí nhớ và mức độ chúng bị ảnh hưởng bởi sự lão hóa. Cô ấy cũng quan tâm đến trí nhớ ngẫu nhiên và có chủ ý cũng như cách mã hóa và truy xuất bộ nhớ bị ảnh hưởng bởi sự chú ý, độ sâu xử lý, bối cảnh, nhịp điệu và dự đoán. Tiến sĩ Ward đồng chủ trì Phòng thí nghiệm Jones, Silas & Ward.

keo nha cai 5 sĩ Emma Ward | Đại học

Cộng tác viên keo nha cai 5 hiện tại, trợ lý keo nha cai 5 và thành viên keo nha cai 5 sinh tiến sĩ

Thành viên	Dự án
Wayne Anderson Trợ lý keo nha cai 5 và keo nha cai 5 sinh tiến sĩ bán thời gian làm việc với Tiến sĩ Alex Jones và Tiến sĩ Jon Silas	Khám phá vai trò của hoạt động giải trí thần kinh trong quá trình chú ý. Được tài trợ bởi Quỹ BIAL
Mahen Deonaran keo nha cai 5 sinh tiến sĩ dưới sự giám sát của Giáo sư Mandeep Dhami và Tiến sĩ Yvan Russell	keo nha cai 5 tập trung vào các chuyên gia pháp y và bằng chứng tại tòa án hình sự, bao gồm cả việc tập trung vào các định nghĩa về kiến thức chuyên môn cũng như tác động của các phương pháp tiếp cận hợp lý, trực quan và gần giống với việc truyền đạt bằng chứng pháp y
Tatiana Sobolewska keo nha cai 5 sinh tiến sĩ làm việc với Tiến sĩ Nicky Brunswick	Điều tra nhận thức của trẻ sơ sinh về các tín hiệu ảnh hưởng đến âm nhạc (sự bất hòa) trong các nhiệm vụ đa phương thức bằng cách sử dụng phương pháp theo dõi bằng mắt và trực tuyến
Tiến sĩ Anthony Mangiacotti Nhà keo nha cai 5 sau tiến sĩ	Dự án MusiCare do Dunhill Medical Trust (PI Dr F Franco) tài trợ, keo nha cai 5 lợi ích của liệu pháp âm nhạc tại các viện dưỡng lão và người lớn tuổi khỏe mạnh. Bắt đầu vào tháng 11 năm 2020
Maria Chifa ThS của keo nha cai 5 sinh	Mối quan hệ giữa tương tác âm nhạc thân mật trong môi trường gia đình và sự phát triển ngôn ngữ sớm ở trẻ non tháng và trẻ mới biết đi.
Lola Zao-Sanders keo nha cai 5 sinh tiến sĩ làm việc cùng Tiến sĩ Jon Silas và Tiến sĩ Alex Jones	Khám phá vai trò của nhận thức thể hiện trong việc nhìn nhận quan điểm
Tiến sĩ Tamara Fedotiuk Nhà keo nha cai 5 rủi ro (MCCLab)	Các biện pháp can thiệp dựa trên âm nhạc để hỗ trợ phúc lợi và nuôi dạy con cái ở những cặp phải di dời (với Letitia Slabu)
Tasneem Akbar keo nha cai 5 sinh tiến sĩ làm việc cùng Tiến sĩ Jon Silas và Tiến sĩ Alex Jones	Điều tra sự chú ý xúc giác ở người lớn mắc ADHD bằng EEG

keo nha cai 5 đơn đăng ký và vị trí của sinh viên

Chúng tôi luôn mong muốn thu hút các keo nha cai 5 sinh Tiến sĩ, Thạc sĩ của Sinh viên keo nha cai 5 và Trợ lý keo nha cai 5. Vì vậy, nếu bạn muốn có cơ hội đến và làm việc với chúng tôi để tích lũy một số kinh nghiệm keo nha cai 5, vui lòng gửi email trực tiếp cho một trong số chúng tôi tùy theo lĩnh vực chuyên môn của chúng tôi.

Cựu sinh viên

Tiến sĩ Maryam Al Abdullah
Tiến sĩ Ian Belton
Tiến sĩ Malgorzata Korko
Tiến sĩ Andrew Dykes

Các dự án gần đây và hiện tại của chúng tôi

Tác động của việc lập kế hoạch theo kịch bản đến nhận thức của cá nhân về tương lai không chắc chắn

Dự án do Học viện Quản lý Anh (BAM) tài trợ (Giáo sư Mandeep Dhami, Co-I) nhằm xác định các cơ chế tâm lý gây ra hoặc ngăn cản tác dụng mở rộng quan điểm của việc lập kế hoạch theo kịch bản, nhằm phát triển các biện pháp can thiệp nhằm tối đa hóa việc mở rộng quan điểm và giảm thiểu việc thu hẹp quan điểm.

Các dao động alpha được tạo ra bởi vỏ não cảm giác thân thể có liên quan đến sự chú ý xúc giác không?

Báo cáo đã đăng ký sử dụng Kích thích dòng điện xoay chiều xuyên sọ (tACS). Đây là một keo nha cai 5 đã đăng ký trước đang diễn ra, xem thêm chi tiết.

Nhịp điệu có tăng cường trí nhớ nhận dạng không?

Dự án được tài trợ bởi BIAL Foundation (Emma Ward, Alexander Jones, Jon Silas). Là một phần của chương trình keo nha cai 5 đang diễn ra về tác động của nhịp điệu và kỳ vọng thời gian đối với trí nhớ, dự án này đã keo nha cai 5 cách trình bày nhịp nhàng các kích thích ảnh hưởng đến sự hình thành trí nhớ bằng cách sử dụng các biện pháp hành vi và điện não đồ. Xem các ấn phẩm kết quả tại đây và tại đây.

Ảnh hưởng của quá trình lão hóa và kiểu xử lý lên bộ nhớ rõ ràng và ẩn

Dự án được tài trợ bởi Leverhulme Trust (Emma Ward). keo nha cai 5 này nhằm mục đích tìm hiểu những thay đổi liên quan đến tuổi tác ở các dạng bộ nhớ rõ ràng (ví dụ: nhận dạng) và ẩn (ví dụ: mồi lặp lại), đồng thời làm rõ các tương tác với phong cách xử lý và các nhu cầu khác nhau liên quan đến mã hóa và truy xuất bộ nhớ. Xem kết quả Báo cáo đã đăng ký trên Tạp chí Tâm lý học Thực nghiệm hàng quý tại đây

Việc luyện tập và luyện tập âm nhạc có hỗ trợ việc đọc không? Một keo nha cai 5 về các vũ công và nhạc sĩ chuyên nghiệp

Dự án được tài trợ bởi Hiệp hội keo nha cai 5 tâm lý giáo dục và âm nhạc (Nicky Brunswick và Fabia Franco). Dự án keo nha cai 5 đang diễn ra này đang khám phá mối quan hệ giữa khả năng âm nhạc và khả năng đọc ở các nhạc sĩ và vũ công ba lê chuyên nghiệp.

MusiCare – Bảo vệ chức năng nhận thức và sức khỏe bằng liệu pháp âm nhạc và công nghệ tiên tiến với dân số già

Dự án do Dunhill Medical Trust tài trợ nhằm keo nha cai 5 tác động của các loại hình trị liệu âm nhạc khác nhau lên chức năng nhận thức và dấu ấn sinh học ở những người từ 65 tuổi trở lên, với một nhóm đa ngành quốc tế bao gồm các đồng nghiệp tại Middlesex (Anthony Mangiacotti và Emma Ward, Tâm lý học, và Eris Chinellato, Kỹ thuật Thiết kế và Toán học).

Music4DisplacedDyads: Can thiệp trị liệu bằng âm nhạc để hỗ trợ sức khỏe và nuôi dạy con cái ở những người chăm sóc và trẻ mới biết đi là người tị nạn Ukraine

Dự án do SEMPER tài trợ để keo nha cai 5 sức khỏe tâm thần, chức năng nhận thức, nuôi dạy con cái và các biện pháp xã hội trước/sau một đoạn ngắn can thiệp trị liệu bằng âm nhạcCộng tác với các đồng nghiệp tại Middlesex Tiến sĩ L Slabu (Tâm lý học), Tiến sĩ F Palermo (Âm nhạc), Tiến sĩ T Fedotiuk (Tâm lý học), SWU Dr E Coombes và Đại học Mới Buckingham, Tiến sĩ T McGorrian. Các cộng tác viên khác: Tiến sĩ A Mangiacotti và T Sobolewska (MCCLab).

Dự án bổ sung

Khoa học quyết định về phân tích trí thông minh (Trưởng nhóm: Giáo sư Dhami)
Sự chú ý theo không gian và thời gian khi chạm vào (EEG/ERP) (Người đứng đầu: Tiến sĩ Jones)
Lão hóa và trí nhớ tiềm ẩn: Lợi ích của việc mất tập trung? (Người đứng đầu: Tiến sĩ Ward)

Tham gia keo nha cai 5

Nếu bạn muốn tham gia vào bất kỳ keo nha cai 5 nào đang diễn ra hoặc sắp tới của chúng tôi thì vui lòng liên hệ trực tiếp với bất kỳ nhân viên nào.

Tắt báo chí

Townsend, P. H., Jones, A., Patel, A. D., & Race, E. (2024). Các tín hiệu thời gian có nhịp điệu phối hợp khớp nối biên độ pha tần số chéo trong quá trình mã hóa bộ nhớ. Tạp chí Khoa học thần kinh nhận thức, 36(10), 2100-2116.

Korko, M., Coulson, M., Jones, A., & de Mornay Davies, P. (2024). Nhiều khía cạnh của kiểm soát ức chế và vai trò của chúng trong việc lựa chọn cú pháp. Ngôn ngữ và Nhận thức, 16(2), 425-451.

Korko, M., Bose, A., Jones, A., Coulson, M., & de Mornay Davies, P. (2024). Các từ có cạnh tranh khi chúng ta nói không? Một đánh giá có hệ thống về các keo nha cai 5 can thiệp từ hình ảnh (PWI) điều tra bản chất của việc lựa chọn từ vựng. Tâm lý Ngôn ngữ và Giao tiếp, 28(1), 261-322.

Brunswick, N., Wilson, N., Kruger, I., Chamberlain, R. và McManus, I. (2024). Sự phổ biến của những khó khăn học tập cụ thể trong giáo dục đại học: một keo nha cai 5 về các trường đại học Vương quốc Anh trong 12 năm học. Tạp chí khuyết tật học tập

Phường, E.V. (2024).Sự khác biệt về độ tuổi trong việc mồi như một chức năng xử lý khi mã hóa. Ý thức và Nhận thức, 117, 103626.

Dhami, M., Belton, I., de Werd, P., Hadzhieva, V. và Wicke, L. (2024).Ảnh hưởng của cấu trúc nhiệm vụ và sai lệch xác nhận trong việc đánh giá các giả thuyết thay thế. keo nha cai 5 nhận thức: Nguyên tắc và ý nghĩa. 9 (1).

Pina-Sanchez, J., Dhami, M. và Gosling, J. (2024). Đánh giá ảnh hưởng của các đặc điểm vụ việc: ứng dụng Phương pháp tính trung bình của mô hình Bayes vào việc kết án các tội trộm cắp trong cửa hàng. trong: Fix, P. và Montgomery, M. (ed.) Cẩm nang keo nha cai 5 về Chính trị Tư pháp, Nhà xuất bản Edward Elgar.

Dhami, M. và Zhu, Y. (2024).Khả năng đưa ra quyết định khoa học trong siêu vũ trụ. PHÁN QUYẾT.

Belton, I. và Dhami, M. (2024).Vai trò của việc giảm nhẹ cá nhân dựa trên tính cách trong các bản án tuyên án. Tạp chí keo nha cai 5 pháp lý thực nghiệm.

Cockerton, T., Zhu, Y. và Dhami, M. (2024).Về việc tiến hành khoa học tâm lý đúng đắn về mặt đạo đức trong siêu vũ trụ. Nhà tâm lý học người Mỹ. 79 (1), trang 92-108.

Holleman, G., Dhami, M. K., Hooge, I. T. C., & Hessels, R. S. (2024). Thiết kế đại diện: Một giải pháp thay thế thực tế cho thiết kế tích hợp (có hệ thống). Bình luận. Khoa học hành vi và não bộ. 47:e48. doi:10.1017/S0140525X23002200

Dhami, M. K., & Bechran, C. (trên báo chí). Tuyên án trong các trường hợp phạm nhiều tội: Khi việc tìm kiếm công lý quá tàn nhẫn và đòi hỏi về mặt nhận thức. Trong R. Wiener, & D. Hansen (Eds.), Phán quyết pháp lý và động lực cho công lý (Tập 71). Thiên nhiên mùa xuân.

Onkal, D., & Dhami, M. K. (sắp ra mắt năm 2025). Đo lường chất lượng của các kịch bản được tạo bằng kỹ thuật Kịch bản đơn giản. Trong M. M. Crawford, & G. Wright (Eds.), Cải thiện và nâng cao việc lập kế hoạch theo kịch bản: Tư duy về tương lai. Nhà xuất bản Edward Elgar.

Kết quả đầu ra của nhóm gần đây

Grossman, Igor, Rotella, Amanda, Hutcherson, Cendri A., Sharpinskyi, Konstantyn, Varnum, Michael E. W., Achter, Sebastian, Dhami, Mandeep K. và Dự báo hợp tác, The (2023). Hiểu biết sâu sắc về tính chính xác trong dự báo của các nhà khoa học xã hội về sự thay đổi xã hội.Hành vi tự nhiên của con người . ISSN 2397-3374 (Xuất bản trực tuyến lần đầu) (doi:10.1038/s41562-022-01517-1)

Hadar, Tamar, Politimou, Nina và Franco, Fabia (2023) So sánh lợi ích của việc thổi sáo giữa cha mẹ và trẻ sơ sinh và các nhóm hát đối với giao tiếp và nuôi dạy con cái: Một keo nha cai 5 khả thi. Tâm lý âm nhạc, ISSN 0305-7356

Mangiacotti, Anthony, Cipriani, Giovanna, Ward, Emma V., Franco, Fabia và Biasutti, Michele (2023) Phát triển và xác nhận Bài kiểm tra nhận thức về âm nhạc: một bài kiểm tra sàng lọc nhận thức dựa trên âm nhạc. Tâm lý âm nhạc, 51 (2), trang 373-394. ISSN 0305-7356 (doi:10.1177/03057356221100851)

Mangiacotti, A., Ward, E.V., Franco, F., Biasutti, M. (2023). Phát triển và xác nhận Bài kiểm tra nhận thức về âm nhạc: Bài kiểm tra sàng lọc nhận thức dựa trên âm nhạc. Tâm lý âm nhạc, 51, 373–394. https://doi.org/10.1177/03057356221100851

Silas, J., Jones, A., Yarrow, K., & Anderson, W. (2023). Sự chú ý về không gian không bị ảnh hưởng bởi sự kích thích dòng điện xoay chiều xuyên sọ alpha hoặc beta: Một báo cáo đã đăng ký. Cortex. https://doi.org/10.1016/j.cortex.2023.03.011

Phường, E.V. (2023). Tuổi tác và quá trình xử lý ảnh hưởng đến quá trình hình thành nhận thức và khái niệm. Tạp chí tâm lý học thực nghiệm hàng quý, 76, 1-14. https://doi.org/10.1177/17470218221090128

Brunswick, Nicola và Bargary, Serena (2022) Sự tự nhận thức, tính sáng tạo và chứng khó đọc đang phát triển ở sinh viên đại học: ảnh hưởng của việc đánh giá độ tuổi. Chứng khó đọc, 28 (3), trang 293-308. ISSN 1076-9242 (doi:10.1002/dys.1722)

Carta, S., Mangiacotti, A.M.A., Lopez Valdes, A., Reilly, R.B., Franco, F., Di Liberto, G.M. (2022). Tác động của sự thiếu chính xác về đồng bộ hóa thời gian đối với các phân tích TRF. Tạp chí Phương pháp Khoa học Thần kinh, https://doi.org/10.1016/j.jneumeth.2022.109765.

Derbyshire, James, Dhami, Mandeep K., Belton, Ian và Onkal, Dilek (2022). Giá trị của các thí nghiệm trong khoa học tương lai và tầm nhìn xa được minh họa bằng trường hợp lập kế hoạch theo kịch bản. Khoa học về tương lai và tầm nhìn xa, e146. ISSN 2573-5152 (Xuất bản trực tuyến lần đầu) (doi:10.1002/ffo2.146)

Dhami, Mandeep K. (2022). Tuyên án các trường hợp phạm nhiều tội so với một tội: nhiều tội phạm hơn có nghĩa là ít hình phạt hơn? Tạp chí Tội phạm học Anh, 62 (1), trang 55-72. ISSN 0007-0955 (doi:10.1093/bjc/azab030)

Dhami, Mandeep K. và Mandel, David R. (2022) Truyền đạt sự không chắc chắn bằng cách sử dụng từ và số. Xu hướng trong khoa học nhận thức, 26 (6) . trang 514-526. ISSN 1364-6613 (doi:10.1016/j.tics.2022.03.002)

Dhami, Mandeep K., Wicke, Lars và Onkal, Dilek (2022). Tạo kịch bản và chất lượng kịch bản bằng cách sử dụng hình nón hợp lý. Hợp đồng tương lai, 142 , 102995. trang 1-11. ISSN 0016-3287 (doi:10.1016/j.futures.2022.102995)

Dhami, Mandeep K. và van den Brink, Yannick, N. (2022). Một cách tiếp cận đa ngành và so sánh để đánh giá các quyết định giam giữ trước khi xét xử: hướng tới cải cách dựa trên bằng chứng. Tạp chí keo nha cai 5 và Chính sách Hình sự Châu Âu, 28 (3) . trang 381-395. ISSN 0928-1371 (doi:10.1007/s10610-022-09510-0)

Franco, Fabia, Suttora, Chiara, Spinelli, Maria, Kozar, Iryna và Fasolo, Mirco (2022). Hát cho trẻ sơ sinh nghe rất quan trọng: tương tác khi hát sớm ảnh hưởng đến sở thích âm nhạc và tạo điều kiện xây dựng vốn từ vựng. Tạp chí Ngôn ngữ Trẻ em, 49 (3) . trang 552-577. ISSN 0305-0009 (doi:10.1017/S0305000921000167)

Gana, Faiza L., Saadee, Fatemah và Russell, Yvan I. (2022). Sự khác biệt về giới tính trong nỗi lo lắng thời thơ ấu liên quan đến kết quả học tập. Tạp chí Tâm lý học Bắc Mỹ, 24 (2) . trang 291-296. ISSN 1527-7143

Jones, Alexander, Ward, Emma V., Csiszer, Enida và Szymczak, Joanna (2022). Kỳ vọng tạm thời cải thiện trí nhớ nhận dạng cho các đối tượng được chú ý trong không gian. Tạp chí Khoa học thần kinh nhận thức . ISSN 0898-929X

Lundrigan, Samantha, Weir, Ruth, Newton, Andrew, Agudelo, Kelly và Dhami, Mandeep K. (2022). Mô hình và dự đoán về các địa điểm hiếp dâm lạ. Tạp chí keo nha cai 5 và Chính sách Hình sự Châu Âu . ISSN 0928-1371 (Xuất bản trực tuyến lần đầu) (doi:10.1007/s10610-022-09535-5)

Mandel, David R., Irwin, Daniel, Dhami, Mandeep K. và Budescu, David V. (2022). Sự không nhất quán của tín hiệu siêu thông tin và đánh giá về độ chính xác của thông tin: chú ý đến phân tích thông tin tình báo. Tạp chí ra quyết định hành vi , e2307. ISSN 0894-3257 (Xuất bản trực tuyến lần đầu) (doi:10.1002/bdm.2307)

Manville, Karen, Coulson, Mark, Mulqueen, Michele A., Neller, Kirsty, Searing, Caroline, Welland, Sarah và Reynolds, Gemma (2022). Tác động của sự can thiệp có sự hỗ trợ của chó đối với sức khỏe tâm thần của sinh viên đại học: đánh giá có hệ thống. Bản tin tương tác giữa người và động vật, 13. trang 111-145. ISSN 2333-522X (doi:10.1079/hai.2022.0012)

Manville, Karen, Coulson, Mark và Reynolds, Gemma (2022). Sự can thiệp có sự hỗ trợ của chó giúp giảm lo lắng và căng thẳng ở học sinh đại học: một thử nghiệm ngẫu nhiên có đối chứng. Xã hội & Động vật: Tạp chí keo nha cai 5 Con người-Động vật . ISSN 1063-1119 (Xuất bản trực tuyến lần đầu) (doi:10.1163/15685306-bja10101)

Murray, Jennifer, Dhami, Mandeep K., McClatchey, Kirstie, Weiss-Cohen, Leonardo và Ayton, Peter (2022). Sức khỏe, phúc lợi và tương tác xã hội: một phân tích quốc tế và nhân khẩu học về những thay đổi trong cuộc sống được nhận thấy cũng như những mặt tích cực và tiêu cực của lệnh phong tỏa vì COVID-19. Tạp chí Tâm lý học Châu Âuy . ISSN 1841-0413

Pearce, Danielle, Gould, Rebecca L., Roughley, Matthew, Reynolds, Gemma, Ward, Emma V., Bhome, Rohan và Reeves, Suzanne J. (2022). Các phân nhóm hoang tưởng và xác định sai của rối loạn tâm thần trong chứng mất trí nhớ. Đánh giá về khoa học thần kinh và hành vi sinh học, 134 , 104529. trang 1-11. ISSN 0149-7634 (doi:10.1016/j.neubiorev.2022.104529)

Russell, Yvan I. (2022). Ba vấn đề liên ngành. Avant: Xu hướng keo nha cai 5 liên ngành, 13, trang 1-19. ISSN 2082-7598 (doi:10.26913/avant)

Weisz, Shayna R. và Russell, Yvan I. (2022) . Một keo nha cai 5 quan sát về sự đồng tính luyến ái về chủng tộc và giới tính ở trẻ mẫu giáo. Tạp chí Tâm lý học Bắc Mỹ, 24 (4) . trang 691-700. ISSN 1527-7143 (Được chấp nhận/Đang in)

Wicke, Lars, Dhami, Mandeep K., Onkal, Dilek và Belton, Ian (2022). Sử dụng các kịch bản để dự báo kết quả của cuộc khủng hoảng người tị nạn. Tạp chí Dự báo Quốc tế, 38 (3) . trang 1175-1184. ISSN 0169-2070 (doi:10.1016/j.ijforecast.2019.05.017)

Belton, I. K., & Dhami, M. K. (2021). Những thành kiến nhận thức và suy thoái liên quan đến phân tích trí thông minh. Trong R. Viale (Ed.), Sổ tay về tính hợp lý có giới hạn. Routledge.

Chifa, M., Hadar, T., Politimou, N., Reynolds, G., Franco, F. (2021). Bối cảnh về chăm sóc đặc biệt cho trẻ sơ sinh: keo nha cai 5 theo các phương pháp hỗn hợp về trải nghiệm của cha mẹ. Trẻ em,8, 644, doi.org/10.3390/children8080644

Falk, S., Fasolo, M., Genovese, G., Romero-Lauro, E., & Franco, F. (2021). Hát cho con nghe mẹ nhé! Việc hát ID tạo điều kiện thuận lợi cho việc phân biệt ngữ âm ở trẻ nhỏ. Thời thơ ấu, 26, 248-270.

Korko, M., Coulson, M., Jones, A., & de Mornay Davies, P. (2021). Các loại can thiệp và cách giải quyết chúng trong việc tạo ra từ đơn ngữ, Acta Tâm lý học, 214, 5, 103251.

Mandel, D. R., Dhami, M. K., Tran, S., & Irwin, D. (2021). Tính toán số học với các từ và số xác suất. Tạp chí ra quyết định hành vi, 34(4), 593-608..

Mangiacotti, A. M., Franco, F., Hsu, M. H., & Biasutti, M. (2021). Đánh giá khóa học phát triển chuyên môn liên tục về chức năng nhận thức dành cho Nhà trị liệu bằng âm nhạc làm việc tại nhà chăm sóc. Nghệ thuật trong tâm lý trị liệu, 74, 101800.

Papadimitriou, A., Smyth, C., Politimou. N., Franco, F., Stewart, L. (2021). Tác động của môi trường âm nhạc tại nhà đến sự phát triển ngôn ngữ của trẻ sơ sinh. Hành vi & sự phát triển của trẻ sơ sinh, 65, 101651.

Reynolds, G., & Ewing, D. (2021). Tình trạng buồn ngủ của trẻ tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập gián tiếp phát triển nỗi sợ hãi. Tạp chí Tâm lý trẻ em thực nghiệm, 208, 105129.

Ward, E.V., Isac, A., Donnelley, M., Van Puyvelde, M., & Franco, F. (2021). Cải thiện trí nhớ như một chức năng của âm nhạc phù hợp với tâm trạng. Acta Tâm lý học, 212, 103216.

Dhami, M. K., Belton, I., Merrall, E. L. C., McGrath, A., & Bird, S. M. (2020). Kết án hình sự theo số ưu tiên. Tạp chí keo nha cai 5 Pháp luật Thực nghiệm, 17(1), 139-163. https://doi.org/10.1111/jels.12246

Dhami, M. K., & Mandel, D. R. (2020). Từ ngữ hay con số? Xác suất giao tiếp trong phân tích tình báo. Nhà tâm lý học người Mỹ, 76(3), 549..

Dhami, M. K., Lundrigan, S., & Thomas, S. (2020). Cảnh sát có quyền quyết định trong các vụ hiếp dâm. Tạp chí Cảnh sát và Tâm lý tội phạm, 35, 157-169. https://doi.org/10.1007/s11896-018-9299-4

Lundrigan, S., Dhami, M. K., & Agudelo, K. (2020). Các yếu tố dự báo kết tội hiếp dâm trẻ em do người lạ. Lạm dụng và bỏ bê trẻ em, 101, 104-242. DOI: 10.1016/j.chiabu.2019.104242

Politimou, N., Douglass-Kirk, P., Pearce, M., Stewart, L., & Franco, F. (2020). Kỳ vọng về giai điệu ở trẻ 5 và 6 tuổi. Tạp chí Tâm lý trẻ em thực nghiệm, 203, 105020.

Schaal, N.K., Politimou, N., Franco, F., Stewart, L., và Mullensiefen, D., (2020). The German Music@Home: Xác thực bảng câu hỏi đo lường khả năng tiếp xúc và tương tác âm nhạc tại nhà của trẻ nhỏ. PlosOne, 15(8): e0235923.

Ward, E.V., Berry, C.J., Shanks, D.R., Moller, P.L., & Czsiser, E.L. (2020). Lão hóa dự đoán sự suy giảm trí nhớ rõ ràng và tiềm ẩn: Một keo nha cai 5 về tuổi thọ. Khoa học tâm lý, 39, 1071–1083.